Tercera sesión en Aguilar de Campoo

Escuela de Familias en Aguilar de Campoo

Educar las emociones

Elena García - miércoles, 20 de febrero de 2013

En el colegio se aprende a leer, escribir, sumar o restar por citar algunas de las materias, pero sin embargo no hay  ninguna asignatura que se encargue de enseñar a los escolares a identificar las emociones y a reconocer los sentimientos tanto propios como ajenos. Esto forma parte de las emociones  y se conoce con el nombre de educación emocional.
La Asociación de Padres y Madres del Colegio Público de Infantil y Primaria Castilla y León de Aguilar en un intento de cubrir las necesidades que los progenitores tienen en la fundamental tarea de educar a sus hijos  ha organizado las primeras jornadas sobre Inteligencia Emocional dirigidas a padres con alumnos en Primaria.
Se trata de una Escuela de Familias que el AMPA pone en marcha en colaboración con FAPA Palencia y la Liga Palentina de la Educación. A lo largo de tres sesiones dirigidas tanto a padres como a los hijos se abordarán diferentes aspectos sobre el tema, entre otros a «saber identificar y reconocer tanto nuestros sentimientos, como los de los demás» aclara el maestro y orientador Ramiro Curieses, que además es presidente de la Liga Palentina de la Educación.

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La Escuela de Familias en el CEIP Pan y Guindas

La Escuela de Familias en el CEIP "Marqués de Santilla" de Palencia

El jueves 15 de noviembre se celebró en el CEIP Marqués de Santillana de la capital palentina, la primera sesión de la Escuela de Familias, con la presencia como ponente de Ramiro Curieses Ruiz, Presidente de la Liga Palentina de la Educación, con el tema de "Ayudamos a nuestros hijos en el estudio"

Podéis acceder al blog del AMPA para ver la presentación que utilizó en la charla.

La próxima sesión se celebrará el mes de enero, en la fecha y hora que se comunicará más adelante.

Escuela de Familias en TV Zamora

Joaquín Posado, miembro de la Fundación CIVES y Mila Rueda del CEJOS de la Liga Zamorana

Y aún tengo la educación…

“Para la libertad sangro, lucho y pervivo.

Para la libertad, mis ojos y mis manos,

como un árbol carnal, generoso y cautivo,

doy a los cirujanos.

………

Retoñarán aladas de savia sin otoño

reliquias de mi cuerpo que pierdo en cada herida.

Porque soy como el árbol talado, que retoño

y aún tengo la vida.”

                                              Miguel Hernández

Quiero comenzar este curso escolar recordando al extraordinario poeta alicantino y su poema titulado “Para la libertad”, ya que para la educación sangro, lucho y pervivo. Sabemos que la obra poética de Miguel Hernández gira en torno a un tríptico existencial: amor, vida y muerte, siendo este poema un canto a la liberación de la tiranía y de la opresión con más vigencia que nunca. Pero no es de libertad, ni de amor, ni de tiranía de lo que quiero hablaros en este artículo, sino de la importancia de la educación en el momento histórico en el que nos encontramos. La educación tiene algunos rasgos esenciales que la diferencian de cualquier otro concepto educativo, pero principalmente dos referidos a la ciudadanía que la hacen especialmente imprescindible, el primero es que la persona educada sabe comprender, tiene sentido crítico, no reproduce mecánicamente los comportamientos, interpreta las normas, valora las actitudes. El segundo es que la persona educada sabe desentrañar el sentido moral de lo que ocurre, de lo que pasa, de lo que vive. Si eso que está viviendo es ético trata de hacer todo lo posible por mantenerlo, si no lo es, se distancia e incluso debe luchar para forzar su transformación o desaparición. La educación permite descubrir la insensatez, la incoherencia, la hipocresía y la falta de proceder del comportamiento humano. Nos abre los ojos, nos ayuda a descifrar la realidad con objetividad. En definitiva, nos hace pensar, nos invita a mejorar. Por todo esto soy un educador esperanzador y optimista, porque aún tengo la educación.

Llevo ya algunos años trabajando en educación, sé que es una suerte poder dedicarse a aquello que realmente te gusta, la ilusión y el optimismo son ingredientes que te acompañan con más facilidad. Es con la experiencia como uno descubre los beneficios del optimismo, no de la ingenuidad. El optimismo, en palabras de mi querido Miguel Ángel Santos Guerra, permite concebir un futuro esperanzador, potencia las ansias de mejora, genera expectativas, enciende el proceso creativo, da fuerza en las adversidades, alimenta el sentido del humor, desafía los límites, pone el foco en los logros, nos compromete en la búsqueda de soluciones, hace que focalicemos en lo positivo. El optimismo nos hace creer más en nosotros mismos, nos obliga a no conformarnos, a esforzarnos para encontrar soluciones, a no parar hasta mejorar.

En los colegios, en los institutos nos ocupamos esencialmente de la educación. Es ésta la que nos hace potencialmente mejores, el ser humano tiene la posibilidad de transformar la realidad cuando le resulta adversa. La educación permite liberarnos de las tiranías y de las opresiones, nos da poder para recuperar la dignidad. La educación es el instrumento más importante y poderoso que tenemos las personas para la promoción personal y social. La educación libera y recupera ciudadanos para la sociedad, por eso soy optimista, porque aún tenemos la educación.

Reflexiono con frecuencia con mis amigos sobre qué es lo que hacemos los educadores, las familias y la sociedad en general para que haya niños y adolescentes que desprecien la oportunidad de acudir a la escuela, y llegado un momento, consideran que educarse es una tortura o un castigo. ¿En qué nos estamos equivocando? Si fuéramos capaces de creernos que la educación es el arma más poderosa que tenemos la ciudadanía para construir clases de personas con mayor calidad humana estaríamos todos un poquito más comprometidos con la misma. Personalmente estoy confiado, porque pese a quien le pese, aún tengo la educación.

RAMIRO CURIESE RUIZ. Presidente de la Liga Palentina de la Educación

Publicado en periódico quincenal CARRIÓN. 15/09/2012

Últimas sesiones de la Escuela de Familias

Durante este mes de mayo y principios de junio, la ESCUELA DE FAMILIAS de la Liga Palentina de la Educación está celebrando sus últimas sesiones en distintos centros de la capital y provincia.

El día 15 de mayo se celebraron dos sesiones de la misma en los centros de la capital palentina IES "Alonso Berruguete" y CEIP "Modesto Lafuente".

En el instituto Alonso Berruguete, Sergio Llanos, educador social del CEJOS de Palencia, mantuvo un diálogo con los padres y madres asistentes al acto sobre el ocio de nuestros adolescentes en la actualidad y los miedos que ante el mismo presentan algunos padres.

En el centro de primaria, Juan Ramón Lagunilla, secretario de la Liga Palentina, habló sobre las dudas e inquietudes que los anunciados recortes en la educación pública están despertando en los padres y madres de nuestros alumnos.

En el IES Alonso Berruguete se celebrarán otras tres sesiones más de la Escuela de Familias. El miércoles 23, con Amador Aparicio, que hablará sobre las nuevas tecnologías y sus riesgos; el martes día 29, Félix Gómez, tesorero dela Liga Palentina que tratará el tema de la optatividad en ESO y el acceso a la universidad; y Ramiro Curieses, presidente de la Liga Palentina, que cerrará este curso el día 5 de junio, hablando sobre las pautas para ser buenos padres.

En la provincia, en concreto en el CEIP "Nuestra Señora de la Piedad" de Herrera de Pisuerga, Juan Ramón Lagunilla hablará sobre la transición de primaria a secundaria, el viernes día 18 de mayo.

Además de estos actos, en el CEIP "Marqués de Santillana" de Palencia se celebrará el próximo martes día 29 a las 17:00 horas una sesión en la que participará también Ramiro Curieses, que hablará sobre "Límites y normas".